Em 2000, o Projeto Enscer passou a auxiliar o aprendizado de crianças atendidas pela Unicid - Universidade Cidade de São Paulo em seu Centro de Apoio Acadêmico aos Deficientes (Caad). Nosso trabalho consistiu em atender as crianças com atividades educativas eletrônicas do Software Educativo Enscer.

Após seis meses (em média) de utilização do sistema, pode-se observar que as crianças:

passaram a ter melhor eficiência visual e a lidar com autonomia na utilização do programa ENSCER;
aprenderam a interpretar as ilustrações no monitor, o que antes não faziam;
começaram a utilizar a programação do ENSCER para seu nível escolar, conseguindo, dessa maneira iniciar um aprendizado que não vinham fazendo na escola regular.

O Mapeamento Cerebral nestas crianças evidenciou um processamento cerebral diferente daquele observado em indivíduos adultos e crianças normais. Os Mapas Cerebrais destas crianças mostraram, entretanto, uma capacidade de processamento visual preservada e ainda, mais importante, uma grande facilidade para utilização da memória visual na solução de problemas.